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    C/ Poeta Manuel de Góngora 4. 18006 .Granada. (España) L a J 9:00 - 13:45 / 16:30 - 21:00 Viernes 9:00 - 14:00 / 16:00h - 20:00h
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    Curso de Español nivel B2.2

    Este curso de español tiene como objetivo que alumnos que los alumnos alcancen nivel B2.2 del MCER .

    Contenido funcional:

    • Pedir, dar consejos y reaccionar.
    • Transmitir lo dicho por otros.
    • Expresar opiniones (acuerdo o desacuerdo) y argumentar.
    • Proponer y reaccionar: mostrarse a favor o en contra.
    • Describir la vida en un lugar: Expresar ventajas e inconvenientes.
    • Narrar sucesos y anécdotas en el pasado: Especificar la frecuencia y la duración de una acción pasada. Expresar acciones simultáneas. Expresar una acción inminente, no realizada.
    • Concertar citas y ceder la elección al interlocutor: Poner condiciones para realizar algo.
    • Describir y valorar un espectáculo.
    • Describir y opinar sobre costumbres y comportamientos sociales. Expresar juicios de valor. Expresar gustos y expresar sorpresa ante costumbres de otras culturas.

    Contenido gramatical:

    • Tiempos verbales: Repaso de los tiempos pasados de indicativo. Ir a + infinitivo. Perífrasis de gerundio: seguir/continuar + gerundio. Dejar de+ infinitivo. Imperativo afirmativo y negativo + pronombres enclíticos. Usos del condicional simple (Yo, en tu lugar/ Yo que tú + condicional simple. ¿Serías tan amable de/ Puedes decir(le) que…) Usos del presente del subjuntivo: lo que + subjuntivo (quieras, apetezca); (preposición) + art. determinado + que + presente subjuntivo/Estar a favor/en contra + sustantivo…
    • Usos de ser y estar: Ser / estar + adjetivo (bueno, horrible…)/ adverbio (bien/mal). Ser de buena educación/estar mal visto + infinitivo)/ser lógico/natural
    • Marcadores temporales: Adverbios y expresiones de tiempo.
    • Conectores discursivos: Argumentativos: pero; sin embargo; además; entonces
    • Construcciones oracionales: Como/cuando/adonde + presente de subjuntivo.
    • Estilo indirecto.
    • Construcciones con verbos de opinión.
    • Construcciones de relativo con el pronombre neutro “lo” para comentar y discutir información: lo (de) que + verbo; lo de + sustantivo.
    • Construcciones impersonales: la gente; se/uno + 3ª pers. Singl.; Usos de los pron. tú y ellos con valor generalizador.
    • Construcciones condicionales.
    • Me gusta/me encanta/me sorprende/me llama la atención…

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    Webgrafía: Instituto Cervantes (España), 1991-2020. https://www.cervantes.es/default.htm

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    Semi-individual

    Las clases semi-individuales son ideales para aquellos estudiantes que saben cuáles son las habilidades que necesitan mejorar, y que quieren centrarse en los aspectos del idioma español en los que necesitan hacer hincapié para alcanzar sus objetivos laborales o académicos. Con esta modalidad de clases te beneficias de lo mejor de las clases privadas, con toda la atención del profesor, y lo mejor de las clases en grupo, compartir la clase con otro alumno/a.

    Las clases semi-individuales son ideales para aquellos estudiantes que saben cuáles son las habilidades que necesitan mejorar, y que quieren centrarse en los aspectos del idioma español en los que necesitan hacer hincapié para alcanzar sus objetivos laborales o académicos. Con esta modalidad de clases te beneficias de lo mejor de las clases privadas, con toda la atención del profesor, y lo mejor de las clases en grupo, compartir la clase con otro alumno/a.

    Solo presencial

    En la modalidad solo presencial los alumnos acuden al aula física donde transcurre la enseñanza y todo el aprendizaje. El profesor es la principal fuente de consulta . Los alumnos pueden interactuar con sus compañeros de manera directa , lo que les ayuda a desarrollar habilidades sociales ,empatía, ... 
    Esta modalidad siempre será la mejor experiencia de aprendizaje ya que el contacto con los demás alumnos y profesores ,con el tiempo se vuelve más enriquecedora .

    En la modalidad solo presencial los alumnos acuden al aula física donde transcurre la enseñanza y todo el aprendizaje. El profesor es la principal fuente de consulta . Los alumnos pueden interactuar con sus compañeros de manera directa , lo que les ayuda a desarrollar habilidades sociales ,empatía, ... 
    Esta modalidad siempre será la mejor experiencia de aprendizaje ya que el contacto con los demás alumnos y profesores ,con el tiempo se vuelve más enriquecedora .

    Online / Presencial

    A veces puede ser complicado asistir de manera presencial a las clases, por lo que, con nuestra modalidad online, podrás asistir a la clase en directo desde donde quieras.

    A veces puede ser complicado asistir de manera presencial a las clases, por lo que, con nuestra modalidad online, podrás asistir a la clase en directo desde donde quieras.  

    • Duración del curso: 40 horas, impartidas en 4 semanas( cursos intensivos) o 3 meses (cursos estándar)
    • Niveles: Desde el nivel A1 hasta el C1.
    • Horarios: 3 horas semanales divididas en dos clases de 1,5 horas, de lunes a viernes en horario de mañana o tarde.
    • Número de estudiantes en cursos en grupo: Entre 3 y 8, aunque la media es de unos 4 estudiantes por grupo.
    • Fecha de comienzo: todos los meses. Contacta con nosotros para conocer las fechas exactas de comienzo.